（68365365.com讯）今年以来，新源县狠抓远程教育工作，通过“五个符号”管理法，在保障基础设施、完善规章制度、创新教学模式、强化督导检查、促进学用转化五个方面作文章，把远程教育平台打造成农牧民群众促进团结、学习知识、脱贫致富的大舞台。

故障维修用“感叹号”，体现一个“急”字。积极协调电信、文广等部门成立远程教育技术跟踪服务队，在15个乡镇场分别设置服务站，对出现网络和设备故障的站点，能及时解决的现场解决，不能解决的由技术队在48小时内及时完成抢修。同时，对问题较多的站点，由县远程教育管理中心组织排除故障，保证了信号稳定，设备的正常安全运行。截至目前，及时抢修站点18次，组织设备维护培训2期。

制度建设用“句号”，体现一个“全”字。建立健全各项制度，提高远程教育工作制定《新源县现代远程教育工作目标管理责任书》《新源县进一步规范远程教育工作的通知》《新源县远程教育操作员工作守则》《新源县现代远程教育工作设备管理及维护制度》等；绘制远程教育终端站点分布图，发放至15个乡镇（场），做到各项工作有章可循，顺利开展。统一印制《新源县远程教育终端学习记录》发放到100个终端站点，明确要求操作员如实记录学习情况，站点使用情况等，并作为年终考核的重要依据。

教学模式用“分号”，体现一个“多”字。改变以往的工作模式，实行远程教育星级管理，采用一级一级验收、一级一级考核，以分订星的方法，对全部站点进行评定。推出“农牧民夜校+远教课堂”，组织11000余名农牧民群众利用闲时观看种养殖技术课、劳动技能课和政策法规课，帮助农牧民群众涨知识；开展远程教育下乡活动，组织15个农牧技术专家团，把种养殖技术、科学文化、体育卫生等知识送到家门口，到田间地头开展实用技术课堂5600余人次。开展致富、创业就业、科技培训共15次，培育种养殖、服务业等行业带头人87人。

督导检查用“下划线”，体现一个“严”字。建立“日工作、周抽查、月通报、季检查、年考核”的督查机制和约谈机制，每月25日通过县远程教育后台管理系统对100个站点开机情况、学习情况等进行排名和通报。对开机率低、学习情况差的站点进行通报，连续两个月学习情况较差的对乡镇分管领导进行约谈。

学用转化用“省略号”，体现一个“长”字。有效整合资源。积极与非公企业对接，邀请企业进乡村，积极打造“远教+支部+企业”的经济发展方式。20余家非公企业通过新农村党员教育站点学习经济知识、管理知识和现代企业发展知识，帮助企业掌握行业动态和各类信息，发展企业经济。同时，利用远程教育平台发布企业用工信息，帮助农牧民群众和返乡大学生收获就业信息和企业实习的机会，解决320人就业问题。通过为广大农牧民、畜牧养殖合作社、花卉种植基地、林果业种植合作社提供技术指导，带动2400余人增收致富，发挥了远程教育助推县域经济发展的作用。（新源县委组织部  陈俊涛供稿）

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